Svenska skolan, 30 januari

Lekgruppen

Läsgrupp A+B

Även idag slogs de två läsgrupperna ihop och hade gemensam undervisning hela förmiddagen.

Barnen delades direkt in i par och fick sedan välja ut tre bokstäver. Vi gick ut i skogen och samlade tillsammans löv, stenar, pinnar och blommor. När vi kom tillbaka in la fröken ut ett stort vitt lakan på golvet där barnen tillsammans la ut sina föremål så de bildade de valda bokstäverna. Vi gick noga igenom dem och visade upp för varandra.

Därefter började vi arbeta med "En läsande klass" och läsfixaren Spågumman. Vi pratade vad en spågumma är, vad hon gör och om även pojkar vara spågummor.
Eleverna gick varsin spåkula som vi använde för att förutspå vad dagens bok handlade om. Vi läste boken Super-Charlie och gosedjurstjuven. 
Lektionen avslutades med ett experiment. Flyter en clementin i en skål med vatten? Vad händer om vi skalar clementinen? Vad händer om vi bara skalar halva clementinen? Och varför?

Läxa till nästa gång:

- Låt en vuxen läsa 2-3 böcker för er. Använd spåkulan innan ni läser och försök förutspå vad boken kommer handla om genom att titta noga på framsidan och läsa titeln.

- Läsgrupp B har även korsordet (som delades ut idag) i läxa. 

- Nästa gång gör Läsgrupp B första medaljprovet. När man har lärt sig alla versaler och alla gemener får man medalj! Man får prova varje gång, om man vill, ända tills man kan alla bokstäverna. Det finns medalj till alla och det är ingen press på att göra provet!

Läsgrupp C

Första timman fick eleverna jobba på enskilt i sina Läståg. Alla jobbade på bra, med hjälp av varandra och Charlotte.

Därefter delades klassen in i par och fick välja varsin bok (denna gång en lite svårare än förra lördagen) som de sedan läste högt  tillsammans. Efter att de läst klart fick de svara på frågor om boken och sedan redovisa inför klassen. När alla hade redovisat körde vi "Häng-gubbe" de sista 15 minuterna. 

Läxa till nästa gång:

- Gör minst fyra sidor i Läståget. Gärna mer.

Klass 4

Idag hade vi besök av Göran från Svenska Distans! Efter en rolig inledning med både sång, dans och läsning fick vi göra ett skriftligt utvärderingsprov och Göran gjorde under tiden muntlig, individuell utvärdering. 

När föräldrarna kom fanns möjlighet till ytterligare individuella samtal och gemensam fika. 

Läxa till nästa gång:

- Minst fem uppgifter i individuella häftet. 

- Maya och Victoria förbereder sina presentationer av Dagens. Färdigprintade papper med stödord (max en A4) ska delas ut till klasskompisarna samt mailas till Camilla senast en vecka innan presentationen. Bild tas med av läraren.

Svenska skolan, 23 januari

Lekgruppen

Idag har vi haft Tema: Kroppen. Vi lekte "Aj, aj dockan" där barnen fick sätta plåster på olika kroppsdelar där dockan hade ont. Vi läste "Emma hos doktorn" och sjöng "Huvud, axlar knä och tå". Barnen har också målat sina handavtryck som de gjorde vid ett tidigare tillfälle. Vi hann även med att göra ett vinterträd till "Boken om mig".

Läsgrupp A och B

På grund av sjukdom slogs idag Läsgrupp A och Läsgrupp B ihop och hade gemensam undervisning alla tre timmarna.

Dagen inleddes med att Viktoria presenterade en bok och tilldelades sitt allra första läsmärke för fem lästa böcker. Bra jobbat, Viktoria!

Därefter följde en knapp timma av total koncentration där alla barnen la bild-/textpussel och tränade på att läsa. Alla var otroligt ambitiösa och arbetade hårt. Vi pratade återigen om vokalerna och att det måste finnas med minst en i varje ord. Vi märkte också att alla vokalerna kan vara både långa och korta. Vi testade vad som hände med våra namn om vi lät de långa vokalerna bli korta och tvärtom.

Vi fortsatte med memory och därefter massor av olika bokstavsspel och övningar. Det blev mycket prat kring hur bokstäverna låter och ser ut. Det blev både jobb i par, grupp samt enskilt arbete. Rolig och lärorik dag! 

Läxa till nästa gång:

- Testa dig själv hemma, tillsammans med en vuxen, och se hur många bokstäver du har lärt dig nu. Alla versaler? Alla gemener? Några kvar? Lär dig i så fall minst en ny bokstav till nästa gång.

Läsgrupp C

På grund av sjuksom hade eleverna i Läsgrupp C gemensam undervisning alla tre timmarna och delades alltså inte upp klassvis efter första timman. 

Barnen delades in i par och fick var sin bok de skulle läsa tillsammans. Sedan fick de diskutera kring boken och förbereda en redovisning inför de andra barnen.

Vi fortsatte att leka "hänga gubbe" som var jättekul ett bra tips på rolig träning hemma. Klassen var delvis lite trött idag, så vi fortsatte med spel även den sista timman. Då vi spelade Junior Alias, där eleverna, i olika lag, får förklara ett hemligt ord som de andra lagen sedan ska gissa. Toppenkul!! 

Till sist fick Elsa äntligen sitt nya läsmärke - svarta älgen - Grattis Elsa!

Läxa till nästa gång:

-  Gör minst två sidor i Läståget.

Klass 4

Vi pratade om prepositioner idag. Det kändes bra att prata om en ordklass igen, efter alla gånger vi pratat om hur man stavar olika svenska ljud. Tyvärr finns det inte så många regler hur man ska använda de olika prepositionerna, och dessutom finns det massor av prepositioner. Man måste helt enkelt lära sig hur de används genom att läsa svenska böcker och höra andra prata svenska. Tänk därför lite extra på hur prepositionerna används i de texter ni läser.

Andra timman inleddes med att Cristina presenterade "Dagens djur: Gotlandsruss" och Sofia presenterade "Dagens person: Carolina Klüft". 

Vi pratade om respekt, regler, normer, sunt förnuft och vanligt hyfs samt gjorde därefter en diskussionsövning två och två. Eleverna fick diskutera regler som kan gälla i hemmet och därefter presentera sina åsikter inför de andra. 

Vi avslutade med ett 10-minutersprov på prepositioner. Detta prov kommer gås igenom nästa gång. 

Läxa till nästa gång:

- Läxomgång 9.

- Berätta hemma om Dagens.

- Fortsätt gärna vidare med din individuella plan.

- Fundera igenom om ni har frågor eller önskemål till Göran från Svenska Distans, som kommer nästa lördag.

Dagens djur: Gotlandsruss

Dagens person: Carolina Klüft